Tojo Una-una -Kuota siswa Sekolah Rakyat Terintegrasi (SRT) Kabupaten Tojo Una-Una kini mencapai 100 siswa setelah Dinas Sosial melakukan penjangkauan terhadap anak dari keluarga sasaran, termasuk salah satu siswi yang sebelumnya putus sekolah.
Kepala Dinas Sosial Tojo Una-Una Darmawan Suaib mengatakan, penambahan tersebut terdiri atas 12 calon siswa (Casis) jenjang SD dan dua siswa jenjang SMP. Dengan tambahan itu, jumlah siswa SRT Touna telah mencapai target 100 siswa.
“Casis Sekolah Rakyat SD bertambah 12 orang dan SMP dua orang.
Sesuai kuota SRT Tojo Una-Una, kini sudah mencapai target 100 siswa,” ungkap Darmawan, Senin (14/9/2026).
Menurutnya, penjangkauan anak yang tidak lagi bersekolah menjadi bagian penting dalam pelaksanaan program.
Pemerintah tidak hanya mengejar terpenuhinya kuota, tetapi memastikan anak dari keluarga sasaran memperoleh kesempatan kembali mengikuti pendidikan.
Sebelum diarahkan mengikuti Sekolah Rakyat, Dinas Sosial terlebih dahulu mendatangi orang tua untuk memastikan kondisi dan kesiapan anak sekaligus memberikan pemahaman mengenai kesempatan pendidikan yang tersedia.
Langkah tersebut, kata Darmawan, menjadi upaya pemerintah membuka kembali akses pendidikan bagi anak-anak yang sempat terputus dari sekolah.
Ia mengatakan jumlah siswa SRT Touna masih berpeluang bertambah seiring pembangunan gedung permanen Sekolah Rakyat di Desa Betau, Kecamatan Tojo.
Penambahan kapasitas diharapkan semakin memperluas akses pendidikan bagi anak dari keluarga miskin dan miskin ekstrem.
Untuk sementara, kegiatan belajar SRT Touna menggunakan gedung Balai Latihan Kerja (BLK) Touna di Desa Kajulangko, Kecamatan Ampana Tete.
Darmawan menegaskan, keberhasilan program tidak hanya diukur dari jumlah siswa.
Sekolah Rakyat diharapkan mampu memberikan pendidikan berkelanjutan sekaligus membangun karakter dan kecakapan hidup.
“Yang paling penting, anak-anak dari keluarga sasaran bisa mendapatkan pendidikan secara berkelanjutan dan memiliki kesempatan untuk meningkatkan kualitas hidupnya melalui pendidikan,” tutupnya
